全息对战模拟课之所以令无数战斗系学生趋之若鹜，就在于它课程奖励中的综测分。
从军校出来的学生,尤其是战斗系，最终都会走向战场。小兵难出头,初始军衔越高,军|旅之路才会走得越顺。
而综测分是毕业时保送军衔的重要评测指标，所以,每年这门课个人排名的头部竞争,都格外激烈。
但宋时三不同,她有竞争头部的实力,却对个人排名毫不在意。
宋时三的理想是发展兵器科学，对上战场挣军功这类事情没什么兴趣,参加全息对战模拟这门课更是纯属意外。
换句话说,宋时三压根没将自己置身于这个利益圈中，自然也无法理解这其中的人心猜疑和勾心斗角。
如果只是云起鸣一个人,以他们在勘探课上同生共死的交情，确实没有必要将‘结盟’这种心照不宣的事情特意摆上明面。
但云起鸣不是独身一人，他现在是一支小队的队长，要担负起整个队伍的利益。
他们毕竟是两个团队。
宋时三的实力过于恐怖，对冲刺头部的人来说是绝对的威胁。程猛他们虽然嘴上不说，但难保不会在危机关头心生顾虑。
云起鸣如此正经地提出“结盟”，是在履行自己身为团队队长的责任，为宋时三和程猛等人之间的信任背书。
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